lunes, 16 de junio de 2014

IMAGEN IMAGINADA








RE-ZOOM



EL ÁRBOL ROJO




EL DINOSAURIO
Augusto Monterroso


Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.




IMAGEN IMAGINADA E INTERPRETADA




Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.





“La vista es la que establece nuestro lugar en el mundo circundante; explicamos el mundo con palabras, pero las palabras nunca pueden anular el hecho de que estamos rodeados por él. Nunca Se ha establecido la relación entre lo que vemos y lo que Sabemos.” (BERGER. 1972. Pg. 5)

LA LECTURA SOÑADA Y ESCRITA POR NIÑOS


Al tener un referente de texto no escrito, permite el reconocimiento de los grafos de manera más clara y completa.

MÉTODO

       Método Verbotonal
        Imagen imaginada e interpretada
       La lectura soñada y escrita por niños

MARC FRANZ. Tigre. 1912
“Podemos delinear la concepción de la identidad del pensamiento y el lenguaje a partir de la especulación de la psicología lingüística, que establece que el pensamiento es "habla sin sonido"” (VYGOTSKY, Lev, 1995. Pg. 9)

Una imagen es una visión que ha sido recreada o reproducida. Es una apariencia, o conjunto de apariencias, que ha sido separada del lugar y el instante en que apareció por primera vez y preservada por unos momentos o unos siglos.
(BERGER. 1972. Pg. 6)


       Para niños con discapacidad auditiva, el planteamiento de la lectura de imágenes permitiría generar la interpretación en los diversos espacios sociales en los que se encuentren. Debemos aclarar el hecho de que la discapacidad de los niños es de un grado de sordera leve y medio, donde pueden de igual manera escuchar, aunque de forma reducida.