LA IMAGEN IMAGINADA E INTERPRETADA, LA LECTURA SOÑADA Y ESCRITA POR NIÑOS
lunes, 16 de junio de 2014
IMAGEN IMAGINADA E INTERPRETADA
Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
“La vista es la que establece nuestro lugar en el mundo
circundante; explicamos el mundo con palabras, pero las palabras nunca pueden
anular el hecho de que estamos rodeados por él. Nunca Se ha establecido la
relación entre lo que vemos y lo que Sabemos.” (BERGER. 1972. Pg. 5)
LA LECTURA SOÑADA Y ESCRITA POR NIÑOS
Al tener un referente de texto no escrito, permite el
reconocimiento de los grafos de manera más clara y completa.
MÉTODO
• Método
Verbotonal
• Imagen imaginada e interpretada
• La
lectura soñada y escrita por niños
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| MARC FRANZ. Tigre. 1912 |
Una imagen es una visión que ha sido recreada o
reproducida. Es una apariencia, o conjunto de apariencias, que ha sido separada
del lugar y el instante en que apareció por primera vez y preservada por unos
momentos o unos siglos.
(BERGER. 1972. Pg. 6)
(BERGER. 1972. Pg. 6)
Para niños con discapacidad auditiva, el planteamiento de la
lectura de imágenes permitiría generar la interpretación en los diversos
espacios sociales en los que se encuentren. Debemos aclarar el hecho de que la discapacidad de los niños es de un
grado de sordera leve y medio, donde pueden de igual manera escuchar, aunque de
forma reducida.
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