1. Generar una apreciación de la imagen como fuente primordial en el proceso de compresión de lectura y escritura
2. Fortalecer los procesos de lectura y escritura a través del uso de la imagen con actividades que se adecuen a las necesidades y contexto de los niños.
3. Desarrollar un progreso en la compresión de texto encaminado específicamente en la imagen, vídeo y texto escrito, para lograr interpretación de lo que se está leyendo y escribiendo, enfocado en el fortalecimiento de la lectura de literatura y la pronunciación fonética.

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